南通启迪外国语学校初中部双轨课程体系全解析：国内国际升学路径如何选
双轨课程体系：满足多元升学需求的核心架构
在初中教育阶段，学生的发展方向逐渐清晰——有的希望夯实国内基础教育体系，为中考高考蓄力；有的则规划国际升学路径，需要提前接触跨文化教育。南通启迪外国语学校初中部精准把握这一需求，构建起"国内课程体系+国际课程体系"双轨并行的培养模式，从教学理念到实施细节均体现差异化设计。
国内课程体系严格遵循国家课程标准，在完成语文、数学、英语等主科教学任务的基础上，更注重知识的深度拓展与应用能力培养；国际课程体系则引入IB、A-Level等国际主流教育理念，通过全英文教学环境和项目式学习，重点提升学生的全球胜任力与跨文化沟通能力。
国内课程两大核心特色：从"教知识"到"教学习"的转变
特色一："问学课堂"重构教学逻辑
区别于传统课堂中教师单向输出的"满堂灌"模式，初中部国内课程推行"问学课堂"教学法。这一模式以问题为驱动，通过"由问而学、因问而学、先问后学、循问而学"四个阶段，将课堂主导权交还给学生。例如数学课堂中，教师会先抛出"如何用勾股定理解决实际测量问题"的核心问题，引导学生自主查阅资料、小组讨论，最终在教师点拨下形成完整解题思路。这种模式不仅提升了知识吸收率，更培养了学生的问题意识与探究能力。
特色二："五位一体"导师辅导制
考虑到初中阶段学生在学业、心理、生活等多方面的成长需求，学校为每位学生配备专属导师。导师团队由学科骨干教师与心理咨询师组成，遵循"思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导"的"五位一体"原则开展工作。例如针对偏科学生，导师会制定个性化学习计划；针对青春期情绪波动的学生，会定期进行心理疏导；在生活层面，导师也会关注学生的作息习惯与人际交往情况，真正实现"全人教育"。
国际课程三大核心优势：衔接全球高等教育的桥梁
- 学籍与课程双认证：入读国际班的学生将同时注册国内初中学籍与国际学校学籍档案，既义务教育阶段的学历有效性，又为未来申请海外高中/大学提供合规的学术背景。
- 全英文沉浸式教学：国际课程由持专业的外籍教师全程授课，涵盖数学、科学、英语语言运用等核心科目。以IGCSE课程为例，教师会通过案例分析、小组辩论等形式，将学科知识与实际生活结合，帮助学生适应国际教育的思维模式。
- 小班制个性发展：国际班采用20人以内小班教学，教师能充分关注每个学生的学习进度与性格特点。课堂中设置大量展示、演讲环节，鼓励学生表达观点，为培养自信、独立的国际型人才提供土壤。
师资团队：12年以上国际教育经验的专业之选
张秀佳（VCE课程协调员）
哈尔滨师范大学毕业，中学一级教师，英国剑桥考试中心（CIE）口语考官，英语专业八级，雅思阅读8.5分，拥有12年国际教育教学经验。
ANDREW（英语EAL教师）
英国桑德兰德大学传播研究文学荣誉学士，16年英语教学经验，擅长通过情景模拟提升学生英语实际应用能力。
MATT（数学教师）
伦敦国王学院数学专业理科学士，8年国际数学课程教学经验，专注于培养学生的逻辑推理与问题建模能力。
詹启慧（英语EAL教师）
英国爱丁堡大学对外英语教育（TESOL）硕士，英语专业八级，雅思听力满分9分，擅长通过文化对比教学提升学生跨文化交际能力。
陆豆（英语EAL教师）
英国巴斯大学对外英语教育（TESOL）硕士，英语专业八级，雅思总分7.5分，教学风格亲切活泼，深受学生喜爱。
吴悠（数学教师）
加拿大维多利亚大学经济学学士，熟悉北美数学教育体系，擅长将经济案例融入数学教学。
课程详情与学习内容：覆盖全维度成长需求
国内课程体系
严格按照国家义务教育课程标准设置，包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等核心学科。在教学过程中，教师会结合"问学课堂"理念，通过项目式学习、跨学科融合等方式，将课本知识与实际生活连接。例如历史课会开展"古代丝绸之路贸易研究"项目，学生需结合地理知识绘制路线图，运用数学方法统计贸易数据，最终形成研究报告。
国际课程体系
课程设置兼顾文化传承与国际视野培养，核心领域包括：
- 语言课程：中英文双语教学，通过戏剧表演、辩论赛等形式强化语言输出能力；
- 数学与科学：采用国际课程标准，注重探究式学习，如通过"气候变化数据建模"项目融合数学统计与科学知识；
- 艺术与体育：开设音乐、美术、舞蹈、击剑、游泳等课程，每学期举办校园艺术展与运动会；
- 社会与文化：通过"全球热点问题研讨"、"跨文化交流工作坊"等活动，帮助学生理解不同文化背景下的价值观；
- 拓展课程：提供40余种选修课程（科学实验、手工制作、编程、机器人等）与15种闲暇课程（茶艺、书法、摄影等），满足个性化发展需求；
- 国际理解教育：组织模拟联合国、海外研学（如新加坡、英国短期交流）、国际慈善项目等，提升跨文化沟通能力。
招生信息：2024年初中部入学计划
初一预科班
拟招1个班，共20人，主要面向计划初中阶段转入国际课程体系的学生，课程内容包含国际教育衔接指导与语言强化训练。
初一、初二国际班
学费标准为6.6万元/年（含学费、住宿费、伙食费），班级人数控制在20人以内，确保教学关注度与个性化培养质量。
学校招生工作将结合学生综合素质评估（含学业水平、兴趣特长、面试表现等）进行选拔，具体报名流程及时间安排可通过学校官方渠道获取最新信息。
