课程设计的核心目标

随着全球化教育趋势的深化，越来越多家庭将目光投向日本优质高等教育资源。林国荣学校日本高中课程正是为这一需求量身打造的衔接体系，其核心目标包含三大维度：一是通过系统化培养提升学生日语应用能力与跨文化沟通素养，二是夯实日本高中阶段核心学科基础以适配升学要求，三是构建从国内学习到日本大学申请的全流程支持网络，为学生未来职业发展铺就扎实阶梯。

区别于单一语言培训或学科补习，该课程更注重“语言+学术+文化”的三维融合。例如在日语教学中，除了JLPT考试所需的语法词汇训练，还会融入日本社会文化、商务礼仪等场景化内容；在数理化等学科教学中，同步引入日本高中教材体系，帮助学生提前适应海外学习节奏。

完成课程可获得的核心能力

选择该课程的学生，在3年学习周期中将逐步积累四方面关键能力。首先是语言硬实力——通过分级教学与专项训练，90%以上毕业生可达到JLPT N2水平，部分优秀学生能冲刺N1级（日本语能力测试最高级别）。这一目标的实现依托于每周12节以上的日语课，涵盖听说读写全模块，且每学期设置2次模拟考跟踪进度。

其次是文化理解与沟通力。课程特别设置“日本社会与文化”模块，通过茶道、花道体验课、NHK新闻解析、日本留学生访谈等形式，帮助学生深入了解日本历史沿革、社会规则与职场文化。曾有毕业生反馈：“这些文化储备让我在大学面试时更自信，教授明显感受到我对日本社会的真实认知。”

第三是学术竞争力的提升。课程完全对标日本高中核心学科体系，文科方向重点强化日本史、地理、公民学（社会科），理科方向则侧重物理、化学、生物的实验操作与理论应用。所有教材均采用日本主流高中同步版本，部分章节由日方合作教师直接参与编写。

最后是升学准备的全维度支持。从高二起，学生将进入“个性化升学规划”阶段，课程组会根据学生成绩、兴趣方向匹配早稻田大学、庆应义塾大学等30余所日本名校的申请要求，提供研究计划书撰写指导、教授套磁技巧、校内考模拟等专项服务。近3年数据显示，该课程毕业生日本名校录取率稳定在82%以上。

课程内容的双轨制设计

林国荣学校日本高中课程采用“文理方向+升学规划”双轨制结构，确保学术深度与升学针对性的平衡。在文理方向上，学生可根据自身兴趣与目标专业选择文科或理科路径：

• 文科课程包含EJU（日本留学生考试）文科必考的日语（40%分值）、数学1类（基础数学）、文科综合（历史/地理/公民），同时增设日本文学选读、商务日语等拓展模块；
• 理科课程覆盖EJU理科日语、数学2类（进阶数学），以及物理/化学/生物三选二的学科组合，实验课占比达30%，强调动手能力与数据解析能力培养。

升学规划模块则贯穿整个学习周期，分为三个阶段：高一阶段完成基础学科与语言能力储备，同步开展日本大学初步认知；高二阶段根据模考成绩确定目标校范围，启动研究方向探索；高三阶段进入“冲刺期”，重点突破校内考笔试（如庆应的小论文、东京工业的专业测试）与面试（包括日语口语、专业知识问答等环节）。

四大教学优势构建核心竞争力

相较于同类课程，林国荣学校日本高中项目的优势体现在四个方面：

入读条件与选拔流程

为确保教学效果与学生适应性，课程设置了严谨的选拔机制。基本入读要求包括：

1. 学历要求：初中毕业生或同等学力，需提供初中毕业证及完整成绩单；
2. 学术能力：通过学校组织的入学测试（含日语基础、数学逻辑、英语阅读），重点考察学习潜力与知识迁移能力；
3. 综合素养：参加1对1面试，评估沟通表达、跨文化适应意愿及未来规划清晰度；
4. 语言基础：建议具备英语基础（中考英语80分以上），因部分专业资料需参考英文文献。

值得注意的是，测试内容并非单纯考察知识点记忆，而是更侧重应用能力。例如日语测试中会设置“模拟在日生活场景”对话题，数学测试包含日本高中常见的图表分析题，目的是筛选出真正适合海外学习的学生。

结语：为赴日留学铺就更稳的路

从语言提升到文化融入，从学科奠基到升学冲刺，林国荣学校日本高中课程构建了一条完整的赴日留学支持链。对于希望在日本接受优质高等教育的学生而言，这不仅是一门课程，更是一次提前适应海外学习、明确未来方向的成长之旅。无论是计划报考东京大学的学术型学生，还是希望进入早稻田大学商学部的实践型人才，都能在这一体系中找到适合自己的发展路径。