一、核心课程体系：构建教育研究的完整方法论

提赛德大学教育学博士项目以"理论深度+实践创新"为双轮驱动，设计了五大核心研究模块，从基础文献运用到独立研究输出，形成闭环式培养路径。每个模块均设置明确的学习目标与学分要求，确保学生逐步掌握教育研究的全流程技能。

• 文献导向的教育研究（60学分）：重点训练文献检索的精准度与分析深度，通过实际案例教学掌握学术综述的撰写逻辑，为后续研究选题与论证打下方法论基础。
• 教育研究实践与规划（60学分）：从研究设计到数据采集，从方法选择到结果验证，系统学习初级教育研究的实施流程，特别强化定量与定性分析工具的实操应用。
• 教育探究的哲学与立场（60学分）：引导学生回溯教育理论的哲学根基，结合个人实践经验形成批判性思维框架，培养对教育政策、教学模式等问题的深度思辨能力。
• 研究伦理与成果展示（60学分）：聚焦研究过程中的伦理规范（如数据隐私、学术诚信），同时教授学术报告的结构化表达技巧，确保研究成果具备科学性与传播力。
• 高级独立研究（300学分）：在导师1对1指导下，针对教育领域的具体问题开展深度研究，最终完成约5万字的博士论文。此阶段着重培养学生的问题发现能力、创新研究能力与学术写作能力。

二、院校背景：90年公立教育积淀的国际认可

作为英格兰东北部的重要高等教育机构，提赛德大学自创立至今已走过90余年历程，始终保持公立大学的教育普惠性与学术严谨性。其教育学院依托深厚的理论积淀与前沿的实践探索，在多个国际教育评价体系中表现突出。

根据《泰晤士报高等教育专刊》近年发布的世界大学排名，提赛德大学持续位列全球前500强；在2021年国际学生满意度调查中，更以教学质量、支持、校园生活等维度的综合优势，斩获"综合满意度""教学满意度""毕业生力"三项殊荣。这种多维度的认可，为教育学博士项目的学术质量提供了坚实背书。

三、项目关键信息速览

四、四大核心优势解析

相较于同类海外博士项目，提赛德大学教育学博士项目在报考门槛、学习适配性、学位价值等方面形成了独特竞争力，尤其适合在职教育工作者提升学术背景。

五、报考基本条件说明

为确保项目培养质量，申请者需满足以下基础要求（具体以当年招生细则为准）：

1. 学历要求：持有硕士学位或同等学力证明，且具备至少2年教育相关领域工作经验（如学校管理、课程研发、教育咨询等）。
2. 语言要求：雅思6.5（单科不低于6.0）；或通过校内英语水平测试；母语非英语者若具备丰富教育行业经验（需提供证明），可申请语言要求豁免。
3. 研究意向：需提交初步研究计划书，说明拟研究的教育领域问题及研究思路，体现学术潜力与实践关怀。