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深圳act培训课

深圳act培训课

上课方式:直播,面授
班级类型:小班
上课时段:白天班,晚班
价       格:¥询价

深圳act培训课课程详情

美联ACT培训

专业才更有效果,20万学员的智慧之选

快速

考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试,而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力,难度贴近高中生。必考科学为四个部分:英语、数学、阅读、科学,全部为选择题,共215道。总分36分,考试时间共175分钟。

机构 美联英语

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美联介绍

美联国际英语是一家以高端英语培训为主营业务的教育集团,具体业务主要有成人英语素质教育、青少年英语应用教育、英语在线学习和企业团体英语培训等。经过多年的努力,美联现已发展成为集研发和教学为一体的全国性的大型教育集团。美联在深圳拥有7家学习中心,中心安排中/外教老师授课,结合先进多媒体教育技术。"体验式教学"的教学理念,全英文教学,为学员们创造如同置身海外的学习环境。自由灵活的上课时间,使学员们不再担心课程跟不上的情况!

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ACT写作考试使用范围广 从理论上讲,ACT写作考试是可选的,但建议参加写作考试。尽管不是所有学校都需要提交ACT写作分数,但大多数学校要求提供写作成绩。此外,主动提交写作成绩在申请大学时是很有帮助(一般荣誉课程和AP课程则都需要提供ACT写作成绩)。

ACT课程介绍

班级类型 提分目标 适应人群 课程优势 系统考点班

提分4—9分

没有参加过ACT考试或培训的学生

1.帮助学员快速了解ACT考试;

2.小班授课照顾到每位学员;

3.讲授ACT考试题型和解题技巧;

4.模考练习并进行错题分析和点评。

强化冲分班

提分3—4分

已经参加过其他ACT相关培训或扫盲班 / ACT总分25以下

1.帮助学生查漏补缺 ;

2.熟悉并掌握ACT题型和解题技巧;

3.通过精讲精练和模考快速提分;

4.助教全程陪伴辅导;

5.提供ACT词汇和错题积累本。

精英冲分班

冲28~30分

已经参加过其他ACT相关培训或扫盲班

1.模考练习并进行错题分析和点评;

2.通过精讲精练和模考快速提分;

3.小班授课,半vip教学;

4.提供ACT词汇和错题积累本。

美联优势

成绩提升与素质拓展共成长:现代社会人才竞争激烈,美联出国培训不仅帮助学员提升成绩,成功留学海外,更加能够帮助学员塑造良好的学习思考习惯,为学员今后的成功增加竞争力。

师资介绍

Jessica/刘波

类 型:课程顾问

擅长提升:海外考试,常规课程

师资介绍:Hi,大家好,我是美联英语深圳科学馆中心课程老师Jessica,我来美联工作已经5年头了,在这里,我认识了很多跟我一样热爱英文的老师和学员,一起快乐的工作和学习,我是一个既严谨又幽默的老师,热爱英文的你们赶快加入美联的大家庭,我们在等你!

讲师 Alice/周姗

类 型:课程顾问

擅长提升:出国英语,日常口语

Hello everyone, my name is Alice. I like English and communicating with different people. I like challenges and changes, then I choose cc as my job. This is Alice. Hope to make friends with you. So come and join Meten English. I'll stand by u all the time.

讲师 Vivian/刘慧敏

类 型:课程顾问

擅长提升:口语提升,听力提升

My name is Vivian,a study advisor at Meten. It`s really been a great fun to be teaching here and meet all of you. I am from a small but beautiful city- Changde, Hunan. If you want to know more about you. I am always here for you and glad to talk with you in person. 活泼开朗的天蝎座 爱好广泛的英文系 滑板社 爱聊天 爱出行。

讲师

美联优势

视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来

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国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言

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任务教学法

围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的

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情境教学法

模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的。

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: : : 胡老师

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