Arduino交互设计入门必看：基础交互应用课程深度解析
从0到1掌握硬件交互技巧，设计类学生的交互装置实践首选课程
课程核心：用Arduino打通数字与物理世界的交互通道
在设计行业，物理产品与数字系统的融合已成为趋势。无论是工业产品的智能升级，还是建筑空间的互动装置开发，都需要设计师具备硬件交互的基础能力。「基础交互应用」课程正是针对这一需求设计——以Arduino开发平台为工具，通过可操作的案例教学，帮助零基础学员快速掌握硬件交互的核心逻辑。
Arduino作为开源电子平台，的优势在于低门槛与高扩展性。它无需复杂编程基础，通过简单的代码逻辑和传感器连接，就能实现灯光控制、动作感应、数据采集等功能。课程中，导师会重点讲解Arduino的核心组件（如开发板、传感器、执行器）如何协同工作，以及如何将这些技术应用到产品模型或交互装置的实际制作中。例如，通过温湿度传感器+LED灯的组合，制作一个能随环境变化发光的小型装饰装置；或利用舵机+压力传感器，设计一个可互动的产品展示模型。
谁需要这门课？四大设计领域学生的实践刚需
课程的适用人群覆盖设计领域多个细分方向，核心是对「交互装置」有学习或实践需求的学生：
') no-repeat left center; background-size: 18px;">工业设计学生：需要为产品增加交互功能（如智能家电、可穿戴设备），通过课程掌握硬件交互技术，提升产品原型的完整性。 ') no-repeat left center; background-size: 18px;">交互设计学生：聚焦用户与产品的互动体验，课程中的Arduino实践能帮助其将数字界面设计延伸到物理交互层面，形成更完整的设计方案。 ') no-repeat left center; background-size: 18px;">建筑交互方向学生：探索建筑空间与使用者的动态互动（如感应式照明、环境响应装置），课程提供的硬件控制技术是实现这类设计的基础工具。 ') no-repeat left center; background-size: 18px;">对交互装置感兴趣的泛设计学生：即使专业方向不明确，只要想动手制作会「回应」的设计作品，这门课都能提供从原理到实操的完整支持。
导师实力：UCL硕士的「设计+技术」双轨教学
课程由Mike CUI担任主讲，其背景融合了设计理论与技术实践，这为课程的实用性提供了关键保障。
教育背景
• 硕士：UCL伦敦大学学院 创新工程（英国）
• 学士：宁波诺丁汉大学 工业设计（中国）
这种跨文化、跨学科的教育经历，让Mike既熟悉国际前沿的设计趋势，又掌握工程技术的底层逻辑，能将复杂的硬件知识转化为设计学生易理解的语言。
教学与实践经验
曾任某智能硬件设计公司交互工程师，主导过智能家居原型开发、艺术装置交互设计等项目；教学中擅长通过「问题导向」案例，例如「如何让传统灯具具备环境感应功能」，引导学生从需求分析到方案落地全程参与。
学生反馈中，最常提到的是Mike的「技术拆解能力」——能把Arduino的代码逻辑、电路连接等技术点，与设计思维（如用户需求、功能优先级）结合讲解，避免单纯的技术灌输，让学习更有目标感。
学完能做什么？从入门到作品的完整成长路径
课程采用「理论+实操+项目」的三段式教学，确保学员不仅「听懂」，更能「做出」。
- 阶段：硬件基础与工具掌握
学习Arduino开发板的基本操作、常用传感器（如红外、声音、温度）的工作原理，通过5个微型实验（如光控小夜灯、声控开关）熟悉硬件连接与简单代码编写。 - 第二阶段：交互逻辑设计
结合设计思维，学习如何将用户需求转化为交互功能。例如，针对「儿童学习桌」的设计需求，需要确定哪些交互点（如坐姿提醒、光线调节）适合用Arduino实现，并完成电路方案设计。 - 第三阶段：综合项目实践
以小组或个人形式完成一个交互装置/产品模型的制作（如感应式艺术装置、智能玩具原型），从需求分析、方案设计到调试优化全程自主完成，导师提供一对一指导。
往届学员的作品中，有利用压力传感器制作的「情绪互动座椅」（通过坐姿变化反馈用户情绪），也有结合温湿度传感器的「智能盆栽助手」（通过灯光提示植物需水量）。这些作品不仅能作为课程成果展示，更能纳入个人设计作品集，为实习或升学增加竞争力。
