苏州9-12年级加拿大夏校定制：学术实践双提升的海外成长计划
一、项目基础信息概览
面向9-12年级学生的加拿大夏校定制项目，由苏州中加枫华国际学校联合温哥华教育资源打造。项目选址加拿大温哥华核心区域，依托当地优质公立教育体系，为学生提供为期5-6周的沉浸式学习体验。
核心信息
目标年级：9-12年级
项目地点：加拿大温哥华
活动周期：暑期7-8月（具体以当年协调为准）
名额限制：仅限30人
二、教学依托：温哥华高贵林公立中学
项目教学主场地为加拿大温哥华高贵林公立中学，该校隶属于BC省第三大公立校区——高贵林教育局。校区位于温哥华中心地带，占地规模广阔，配备现代化教学设施与多元功能空间：图书馆藏量丰富，实验室配备专业级实验设备，运动场涵盖标准跑道与球类场地，艺术活动室则为戏剧、绘画等创作活动提供专属场所。
学校秉持“以学生为中心”的教育理念，强调全面发展与个性化培养。课程设计注重创造力、批判性思维与团队协作能力的提升，同时通过志愿者服务、社区实践等活动，引导学生建立社会责任感与公民意识。这种“学术+实践”的双轨培养模式，恰好与夏校项目的目标高度契合。
三、每日行程：学习与体验的有机融合
项目行程采用“学术学习+文化实践”的双主线设计，确保学生在知识积累与能力拓展上同步推进。
上午：BC学分课程学习
上午时段聚焦BC省高中同步课程，开设Chemistry（化学）、Chess（国际象棋）、Physics（物理）、Art（艺术）、Drama（戏剧）等多学科选择。学生可根据校内课程进度与暑期学习目标自主选课，完成课程并通过考核后，可获得8个BC高中学分。将一学期的学习内容压缩至5-6周完成，虽对学习效率提出更高要求，但能有效加速课程进度，为后续学术规划留出更多空间。
下午：特色文化交流
下午安排以户外活动为主的文化实践，内容涵盖自然探索与技能体验。皮划艇训练需团队协作完成路线规划，野外骑马要求掌握基础骑乘技巧，攀岩活动考验体力与心理素质，游泳与篝火晚会则营造轻松愉悦的社交场景。这些活动不仅锻炼体魄，更通过沉浸式体验深化对加拿大多元文化的理解。
周末：深度文化探访
周末设置三大主题活动：
- 自然与人文之旅：徒步史丹利公园森林步道，骑行欣赏海岸线风光；挑战卡皮拉诺吊桥的高空视野，感受工程与自然的平衡之美；漫步格兰佛岛艺术市集，体验本地手作文化；探访温哥华博物馆与人类学博物馆，通过文物与影像了解加拿大原住民历史与现代发展。
- 家庭生活体验：与精心筛选的温哥华寄宿家庭共度周末，参与家庭聚餐、社区活动等日常场景，在真实生活中锻炼英语沟通能力，学习跨文化交往技巧。
- 学府参访：走进UBC（英属哥伦比亚大学）、SFU（西蒙菲莎大学）等世界名校，参观实验室、图书馆等教学设施，与在校生交流学习经验，感受大学学术氛围与校园文化，为未来升学目标提供直观参考。
四、四大核心特色：多维助力成长
1. 同步学分课程，学术提升有保障
课程与当地高中教学大纲实时同步，学生可根据自身进度灵活选课。通过夏校集中学习获得的8个BC学分，可直接计入高中成绩单，为后续申请海外高校提供学术背景支持。紧凑的学习节奏更能培养时间管理与抗压能力，是提升学术效率的有效途径。
2. 多元实践活动，视野拓展无边界
从球类运动到射箭训练，从皮划艇到野外骑行，活动覆盖体育、艺术、科学等多个领域。每项活动均设计针对性目标：体育类锻炼团队协作，艺术类激发创造力，科学类培养观察与分析能力。通过“做中学”的模式，让知识从课堂延伸到生活。
3. 寄宿家庭入住，文化体验更真实
项目精选温哥华高素质寄宿家庭，学生将与家庭成员共同生活近一个月。从早餐时的日常对话，到周末的家庭出游，在真实的生活场景中练习英语表达，了解加拿大饮食、节日、教育等文化细节。这种沉浸式体验，比课堂教学更能培养跨文化适应能力。
4. 名校参访规划，未来方向更清晰
与UBC、SFU等学府的近距离接触，不仅是一次校园游览，更是一次升学规划启蒙。通过参观实验室、旁听讲座、与招生官交流，学生能更直观地了解目标专业的学习内容、录取要求，从而明确高中阶段的努力方向，提前规划学术与实践路径。
五、关于行程的说明
以上行程为参考方案，实际安排将根据学校教学计划、天气状况及当地活动资源动态调整。项目组将提前与学生及家长沟通确认最终行程，确保活动安全性与体验感。
