聚创聚创考研

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机构优势

1

15年

经验丰富 15年考研辅导经验

2

167259名

口碑好 十几万名成功学员

3

12项

服务全 12项精细化服务

4

168位

师资强 百名老师全力辅导

机构特色

20考研小百科

有它在手，考研常识全有。

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在职问答

课程体系

1

入学测评

科学客观地帮你测出自身的基础实力，看看你与考研还有多大的距离，知己知彼，方能百战不殆。

2

班主任全程监督

专职班主任督学，定期回访和心理疏导，每周汇报Z新学习进度，让你学习更专注，养成学霸的习惯。

3

阶段测评

通过阶段测评，能清楚地知道哪里学得好，哪里学得不好，及时帮你找出基础薄弱项，进行辅导方案和复习规划的调整，让辅导更有效果，让你复习更有效率。

4

阶段性答疑

在学完各科知识点后，在学习和练习的过程中，有遇到任何不懂的，可以随时让老师帮你解答，做到知识点学完就及时消化，每天进步看得见。

考研的好处-提升学历，缩短走向成功的路径。

空间距离两点之间直线最短，然而一个人从立志到成功是找不到一条最短路径的，正所谓“没有最短，只有更短”，这取决于一个人的主观努力程度和应对世间万物的灵活性和创新性。通 过个人的主观作为，走向成功的路径确实可以缩短，考研能起到很大的作用，因为如果一个本科生毕业后出去打工，要谋取一个较为理想的职位，至少要5—8年，如果要生活得更好，则需要10年甚至20年。而考研、读博士和博士后，毕业后，其社会地位则可以迅速得到提升，尤其是在知识成为社会最重要的稀缺品的时候，更是如此。加上目前很多企业的经济管理层知识层次普遍偏低，更强化了这种学历的价值。不过，值得一提的是靠做学问走向成功压缩的是时间而不是过程，这其间需要相当的毅力和极大的付出。路径压缩也不仅是限于做学问这一条道路，如何压缩一般取决于个人的智慧。

考研小知识-研究生学制几年？

研究生的学习实行学分制，课程包括选修和必修，学制一般为2—3年。目前，部分招生单位可以根据本单位情况，允许符合条件的研究生提前申请毕业。

研究生一般都有一位副教授以上职称的导师，导师主要负责指导一个或数个研究生的日常学习、学术研究和毕业论文。

科学的备考方案

基础阶段目标

基础知识学习巩固

搭建学科知识框架

为强化阶段做准备

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强化阶段目标

公共课强化学习

深度学习重难点

必考点、易错点梳理

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冲刺阶段目标

全真真题模拟演练

查缺补漏攻克弱项

点睛及密训

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六大优势

3步

从0基础，到临考冲刺3阶段 科学备考，不迷茫

20年

大纲标准考点+20年真题精讲，紧扣命题随讲随练

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380个课时精细化辅导，系统 学习各个知识点，提分更有效

24小时

24小时内班主任/助教答疑 有任何疑问随时解决

5次

5次阶段测评，实时评估复习效果，动态调整复习方案

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考研填报志愿

有人说，选好考研的志愿就是成功的一半。与高考志愿类似，考研的志愿作用重要，如果选不准，那就是“一着不慎，满盘皆输”。专家认为，选择志愿者是个风险很大的博弈过程，考生要把自身的意愿和条件结合起来，考虑好志愿。

要做到准确填报志愿，考生还要全面了解真实的信息，权衡利弊，帮助自己作出正确的抉择。尤其是那些竞争实力一般而又志在必得的考生，更要借助于信息的收集，选择录取可能性的专业和招生单位。

招生简章是集中反映该单位的招生情况的重要信息，所以每个考生都应尽早得到一份报考单位的招生简章。有时，为了便于比较选择，还希望全面了解有关单位的招生情况，得到各招生单位的招生简章。

考研复习技巧-英语的复习

考研英语完形与阅读主要考查的语法知识：长难句的理解，包括快速准确地理解这个句子的成分，各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确 。平时阅读文章时，做到可以“通顺”地理解所读材料的含义，有必要去分析造成理解障碍的语法要点、重点、难点或盲点。

英语师资

陈正康

简介：英语测试学和英语教学研究专家，英语教学演讲家，访美学者，新浪、搜狐和网易等大型联考门户网站特约访谈专家。

讲师 刘晓艳

简介：聚创考研全国主讲，考研届富有传奇经历的老师，连续十年获得课堂满分英语老师。

讲师 徐俊湳

简介：研社杯全国大学生英语辩论赛华南赛区评委;外研社杯全国大学生英语辩论赛北京总决赛老师;厦门国际会展 官;聚创英语教研总监;纽约大学海归老师

讲师

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联考资讯 考研教育学考前复习：重要知识点预测

►教育研究方法部分 1.教育研究的对象及其特点 2.定性研究与定量研究的优缺点比较 3.自变量、因变量和无关变量(能够结合案例找出各个变量) 4.选题的基本要求 5.课题研究的设计 6.教育文献搜索的基本过程及主要方法 6.教育文献在教育研究中的作用;确认文献的真实性 7.问卷法与访谈法的优缺点及其注意事项 8.结构性访谈与非结构性访谈 9.学业成就测量;效度、信度与区分度 10.教育实验变量的主要控制方法 11.单因素实验与多因素实验 12.单组实验、等组实验、不等组实验与轮组实验 13.SPSS在教育资料定量分析中的应用 14.学术论文及其构成 15.教育实验的基本类型