• 学校致力于培养主动进取、全面发展的终身学习者
  • 学校已经成为不折不扣的高层次人才子女教育特色学校
  • 雄厚的师资力量,严格多元的生源构成

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苏州海归人才子女学校 - 学校简介

本文详细介绍苏州工业园区海归人才子女学校的创办背景、发展历程、IB全课程认证情况、师资配置及毕业生升学成果,展现其作为高层次人才子女教育特色学校的办学实力与国际化教育特色。

一所因人才需求而生的特色学校

在长三角地区高层次人才集聚的背景下,为满足海外归国人才、领军人才等群体子女对国际化教育的迫切需求,2016年4月,中锐教育与中新在苏州工业园区管委会支持下,联合创办了苏州工业园区海归人才子女学校(简称OCAC-Suzhou)。这所学校的特殊定位从诞生之初便清晰——它不仅是国内首个专为海归人才子女、华裔华侨子女及有意接受国际化中国教育的学生的教育机构,更承载着为区域人才战略配套服务的重要使命。

十五年一贯制的成长轨迹

办学初期,学校以北校区为起点,2017年9月正式招收小学生,迈出了K12教育的步。随着办学规模扩大与社会需求增长,2018年5月南校区交付使用,学校整体迁址并升级为十五年一贯制民办非营利学校。如今的校园占地66亩,建筑面积超5万平方米,配备科学实验室、艺术工坊、体育馆等现代化教学设施,最多可容纳2300名学生,为不同学段学生提供全场景学习空间。

值得关注的是,学校在课程体系建设上始终走在前列。2018年5月获IB-DP认证,2020年8月通过IB-PYP认证,2022年6月完成IB-MYP认证,至此成为苏州地区唯一能够招收中国籍学生的全IB世界学校。这意味着从幼儿园到高中的全学段学生,都能在统一的国际课程框架下接受系统化教育。

师资矩阵:国际化与专业化的双重保障

优质教育的核心是师资。目前学校在校生超2000名,中外教师近300人,其中外籍教师占比超三分之一,来自美国、英国、加拿大等19个国家和地区。教师团队中硕士及以上学历者超过60%,平均教龄达10年,既有国际课程教学经验,又深谙中国教育特色。这种“双轨”师资结构,为“根深中华 创新国际”的办学理念提供了有力支撑。

在教学实施层面,学校坚持小班化双语教学,每班不超过24人。这种设置让教师能充分关注每个学生的个性发展,结合中国国家课程纲领与IB探究式教学模式,真正实现“以人为本”的教育理念。

升学成果:用数据说话的教育实力

学校首两届高中毕业生的表现,成为其教育质量的注脚。44名毕业生共收获近260枚录取offer,覆盖剑桥大学、伦敦政治经济学院、帝国理工学院、加州大学、多伦多大学、香港大学等全球学府。具体到IB成绩,首届毕业生平均分达37.2分,远超世界平均水平;第二届40%的学生成绩超过40分,中位分39分,两届文凭均为,更有2名学生获得IB全球统考全项满分。

这些成果不仅体现了学生的个人能力,更验证了学校“培养主动进取、全面发展的终身学习者”的教育目标。毕业生们在海外高校中展现出的跨文化沟通能力与问题解决能力,正是学校“与各国青年合作解决21世纪世界性问题”培养方向的直接体现。

高层次人才子女教育的特色样本

作为苏州工业园区人才战略的重要配套,学校在高层次人才子女培养上形成了鲜明特色。统计显示,在校生中海归背景家庭占比达50%,其中一半家长拥有硕博士以上学历。截至目前,已有超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女在本校就读,学校已成为区域内高层次人才子女教育的首选平台。

从创办至今,学校始终坚持以中国国家课程为根基,融合国际先进教育理念,探索出一条具有中国特色的国际化教育路径。这种“中国化国际教育”模式,既保留了传统文化精髓,又赋予学生国际视野,因此获得家长、社会及教育行业的高度认可,成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色名片。

学校环境
  • 南校区正门
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  • 南校区操场
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  • 南校区大厅
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  • 南校区餐厅
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  • 南校区剧场
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