一、课程定位：设计手绘与考研人才的双向培养

南京四方手绘推出的视觉传达手绘表现A班，以设计行业实际需求为导向，将手绘技法训练与考研快题设计深度融合。不同于常规的基础手绘课程，这里既关注学员从线条把控到色彩搭配的底层能力构建，也聚焦考研快题中方案构思、时间管理、风格适配等核心环节，真正实现“设计能力提升”与“考研目标达成”的双重价值。

团队依托十余年设计教育经验，总结出一套“技法+思维+应试”三位一体的教学体系。从单体元素的精准刻画到完整快题的限时输出，从不同院校的命题风格研究到评分标准拆解，每个教学环节都紧扣“实用性”与“针对性”，让学员既能掌握终身受益的设计表达技能，也能在考研竞争中占据优势。

二、适合人群：覆盖设计学习全阶段需求

无论你是在校设计专业学生，还是已在职场的设计师，亦或是规划考研考博的准学子，视觉传达手绘表现A班都能提供适配的学习方案：

• 高校设计类学生：针对大一大二学生，侧重基础手绘能力打牢，通过单体训练、场景速写等课程培养设计敏感度；大三及以上学生则强化考研快题专项，结合目标院校历年真题进行模拟训练，解决“有想法但画不出”“时间不够用”等常见问题。
• 在职设计工作者：针对需要提升方案汇报表现力的职场人，课程重点转向商业场景下的快速手绘表达，如提案草图的清晰呈现、客户需求的视觉转化等，帮助设计师用更高效的方式传递设计思路，提升方案。
• 深造需求群体：包括考研、考博、出国留学及设计院入职备考者，课程会根据目标方向定制教学内容。例如备考江南大学视觉传达专业的学员，将重点解析该校“品牌全案设计”类快题的命题逻辑；计划留学的学员则会接触国际院校偏好的“概念草图+设计说明”一体化表达训练。

三、教学特色：从“标准化”到“个性化”的教学升级

区别于传统大班课的“一刀切”模式，视觉传达手绘表现A班以“小班分专业”为基础，延伸出三大核心特色：

四、核心优势：十年经验沉淀的教学保障

视觉传达手绘表现A班的竞争力，源于四方手绘对设计教育的深度理解与持续投入：

1. 教学体系系统化：经过10年迭代，形成“基础夯实（1-2周）→专项突破（3-4周）→模考冲刺（5-6周）”的三段式教学框架，每个阶段设置明确的能力指标，确保学习路径可量化、可预期。
2. 师资团队实战化：授课教师均为设计专业硕士毕业，拥有3年以上设计行业或考研辅导经验。部分教师曾参与过品牌全案设计、包装设计等商业项目，能将实际工作中的“痛点”“技巧”融入教学，让学员学到的不仅是“考试技巧”，更是“职场硬实力”。
3. 训练成果可视化：课程结束时，学员将获得一份包含“手绘作品集+快题模考报告+能力提升分析”的综合评估报告。作品集涵盖单体训练、组合应用、完整快题等不同维度的优秀作业；模考报告记录了从次快题的“时间超时、逻辑混乱”到最后一次的“按时完成、方案完整”的进步过程；能力分析则从线条控制、色彩搭配、方案逻辑等6个维度量化提升效果。

五、培养目标：从“会画图”到“会设计”的能力跃迁

通过6周系统学习，学员将实现三大核心能力提升：

1. 手绘表现能力：掌握线条的轻重缓急控制，能精准绘制字体、图标、产品等设计元素；熟练运用马克笔、彩铅等工具进行色彩搭配，完成从单色稿到彩色效果图的进阶；具备快速捕捉设计灵感的草图记录能力，30分钟内可完成1-2版方案草图。

2. 快题设计能力：熟悉考研快题的完整流程，包括审题（5分钟内提取关键信息）、构思（15分钟内完成思维导图）、绘制（2-5小时内输出方案图+效果图+设计说明）；掌握不同院校快题的风格适配技巧，能根据目标院校偏好调整画面风格（如江南大学的“细腻写实风”、中国美院的“概念创意风”）。

3. 综合设计素养：理解设计背后的逻辑支撑，如品牌设计中的“用户定位→视觉语言→传播策略”链路；培养设计思维的发散与收敛能力，既能从“用户需求”“市场趋势”等维度展开创意，也能快速锁定可行性的方案方向；提升设计表达的沟通能力，能通过手绘图清晰传递设计理念，让客户或考官“一眼看懂”方案价值。

无论是备考研究生的学子，还是希望在职场中更高效表达设计思路的设计师，视觉传达手绘表现A班都能成为你设计能力进阶的关键助力。在这里，每一笔绘制都指向实际应用，每一次练习都贴近真实需求，让设计梦想从“纸上”走向“现实”。