一、入学测试：精准定位的步

系统班的学习起点并非直接进入课程，而是通过一场在线入学考试完成基础信息采集。这场测试不仅包含行测申论核心考点的基础题，更融入岗位匹配度评估模块——考生完成答题后，系统会自动分析其知识掌握程度，识别出资料分析、逻辑推理等具体薄弱环节，同时结合报考意向初步筛选适配岗位。例如，擅长文字处理的考生可能被标记为申论优先提升对象，而计算能力突出的考生则会在行测数量关系部分获得更针对性的学习建议。这种"先诊断后开方"的模式，避免了"一刀切"教学，为后续学习奠定个性化基础。

二、精讲在线：125课时构建知识网络

完成测试后，考生将进入为期约6周的基础精讲阶段。这一阶段包含125课时的行测+申论系统课程，内容覆盖言语理解、判断推理、资料分析等行测五大模块，以及归纳概括、综合分析、大作文等申论核心题型。每节课程时长控制在30-45分钟，既知识密度又避免疲劳感。值得注意的是，课程配套1500道专项题库并非简单的"题海战术"——题目按难度分级标注，基础题用于知识点巩固，进阶题侧重方法迁移，拓展题则模拟考场高压环境。例如，在学习"资料分析速算技巧"后，考生需先完成10道基础题掌握公式运用，再通过20道进阶题训练不同数据场景下的技巧选择，最后在拓展题中限时完成5组综合计算，逐步实现"听懂-会做-做对"的能力跃迁。

为强化学习效果，每章节设置"知识点串联"环节。例如，学完"逻辑填空"与"片段阅读"后，课程会单独讲解"语境分析在不同题型中的共性应用"，帮助考生打破模块壁垒，建立知识网络。这种"纵向深入+横向整合"的设计，让基础阶段不仅是知识输入，更是思维框架的搭建过程。

三、系统直播：26天实战强化提升

基础阶段结束后，考生将进入关键的直播强化期——连续26天的在线直播课程，聚焦最新考情与高频考点。不同于录播课的单向输出，直播课设置"实时答疑+互动演练"环节。例如，在讲解"2023年国考申论归纳概括题新趋势"时，老师会先分析近3年真题变化，然后展示一道模拟题让学员限时作答，通过弹幕收集典型错误后针对性讲解，最后现场抽取3名学员的答案进行点评。这种"讲-练-评"闭环设计，使直播课的吸收率较传统课程提升40%以上。

直播内容紧密贴合最新政策动态。如2023年课程特别增加"二十大报告在申论写作中的应用"专题，通过拆解报告金句、分析政策逻辑，帮助考生提升文章政治站位；行测部分则针对"反套路命题趋势"，讲解如何识别新型陷阱、调整解题策略。这种"考情紧跟+策略迭代"的特性，确保学员所学与考场实际高度匹配。

四、严格督学：1对1护航学习进度

系统班的督学机制突破了传统"打卡提醒"的浅层服务，采用"1对1专属督学"模式。每位学员会匹配一名经验丰富的学习督导，督学每日会完成三项核心任务：一是检查当日学习任务完成情况——包括课程观看进度、题库练习数量、笔记整理质量；二是复核错题整理效果，要求学员不仅记录错误答案，更需标注"错因类型（知识盲区/方法误用/审题失误）"及"改进方案"；三是进行学习心态疏导，针对"知识点卡壳""进度焦虑"等常见问题提供个性化建议。

督学记录会生成动态学习报告，每周同步给学员。报告不仅包含"完成率""正确率"等数据，更会标注"本周最需强化的3个知识点""下阶段时间分配建议"等指导性内容。例如，某学员本周资料分析正确率75%，但错题集中在"基期比重计算"，报告就会建议："明日优先复习基期比重公式推导，完成15道专项题后找督学验收"。这种"数据跟踪+策略指导"的督学模式，有效解决了"学了但没学会""练了但没进步"的备考痛点。

五、日常学习：从输入到输出的完整闭环

开课后的每日学习严格遵循"学-练-思-测"四步流程。早晨9点至11点为课程学习时间，学员需观看当日安排的录播/直播课程，并通过平台进行"关键点截图打卡"（如记录老师强调的"申论分论点三大来源"）；下午14点至16点为习题训练时间，完成课后习题后需在系统提交答案，系统自动生成"错题标签"（如"行测-数量关系-行程问题-相遇模型"）；16点30分至17点30分为笔记整理时间，要求将当日知识点整理成思维导图（示例：言语理解可按"题型分类-解题步骤-易错点"三级结构梳理），同时记录3个"今日新收获"和2个"待解决问题"；19点至20点为复盘答疑时间，学员可在学习群提交待解决问题，或预约老师进行10分钟专项答疑。

每个知识板块（如行测的"资料分析"模块、申论的"对策题"模块）结束后，系统会自动推送板块测验。测验采用"机考+人工"双评模式：客观题由系统即时判分并生成"能力雷达图"（展示各子知识点掌握情况），主观题由老师在48小时内完成批改，标注"内容得分""逻辑得分""格式得分"等细分项，并附具体修改建议。这种"每日小闭环+板块大闭环"的设计，确保学习效果可量化、可追溯。

特别值得关注的是直播课期间的学习安排。每周10小时的在线专项突破课程会与习题训练形成联动：直播前学员需完成50道预习题并提交错题；直播中老师重点讲解错题高频考点，并现场演示"从读题到解题"的完整思维过程；直播后学员需重做预习题中的错题，系统自动对比两次作答数据，若同一错误重复出现，督学会介入进行专项辅导。这种"预练-精讲-复盘"的直播模式，使重点难点的掌握效率提升50%以上。